研線小課堂開(kāi)課啦，2020考研成績(jī)已出，備考復(fù)試已經(jīng)迫在眉睫！
英語(yǔ)面試一直都是考研er們最為擔(dān)心的，畢竟我們學(xué)的英語(yǔ)更多的是為了應(yīng)試答題，一開(kāi)口就完全說(shuō)不清楚了！今天為大家介紹幾種在英語(yǔ)面試中常考的類型，有備無(wú)患！
英語(yǔ)復(fù)試的組成：考研英語(yǔ)復(fù)試包含兩大板塊口語(yǔ)和聽(tīng)力，今天我們主要討論口語(yǔ)部分。
考試人員組成：口語(yǔ)一般會(huì)有兩個(gè)老師，一個(gè)是本學(xué)校的英語(yǔ)老師，一個(gè)是學(xué)校內(nèi)考生所考專業(yè)中英語(yǔ)較為出色的老師。
考生面對(duì)考官的形式分為兩種，一種是一對(duì)一，另外一種是3個(gè)人左右的小組面試，從各大院校的分布來(lái)看，后一種更加常見(jiàn)的。
口語(yǔ)面試常見(jiàn)題型
1. 自我介紹：除了少數(shù)已經(jīng)擁有學(xué)生詳細(xì)信息的院校沒(méi)有此類型之外。大部分的學(xué)校在面試的時(shí)候還是將其設(shè)置在內(nèi)的。在本環(huán)節(jié)內(nèi)，考生的個(gè)人介紹盡量控制在一分鐘以內(nèi)。因?yàn)閭€(gè)人介紹只是前菜，一天面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生的老師再也經(jīng)不起空洞無(wú)力，漫無(wú)邊際的虐待，你過(guò)早的滔滔不絕只會(huì)降低老師對(duì)你的第一印象。自信有力，簡(jiǎn)明扼要的個(gè)人信息才是自我介紹的要點(diǎn)，切忌長(zhǎng)篇大論。
2. 考官提問(wèn)：這是考研英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試中都會(huì)出現(xiàn)的類型。在本題型中，一般會(huì)出現(xiàn)三種形式。
第一種：考官會(huì)基于考生自我介紹中的個(gè)人信息進(jìn)行一定的拓展詢問(wèn)，所以那些特別想告訴老師你是誰(shuí)的同學(xué)，不妨把自我介紹里面來(lái)不及說(shuō)的內(nèi)容設(shè)計(jì)到這個(gè)環(huán)節(jié)中。
第二種：考官會(huì)通過(guò)一些問(wèn)題來(lái)大概了解考生的性格，邏輯和思維方式。這些問(wèn)題又分成兩類。一類是非專業(yè)性的，主要由前面介紹過(guò)的本學(xué)校的英語(yǔ)老師來(lái)完成。另一類是專業(yè)問(wèn)題，主要由另一位專業(yè)老師來(lái)提問(wèn)，而考生在這部分問(wèn)題中的表現(xiàn)好壞對(duì)最終的面試結(jié)果的影響不言而喻。
第三種：這種類型相對(duì)新穎但采用的高校也較少，考官會(huì)播放一段錄音材料，然后就材料中的內(nèi)容對(duì)考生進(jìn)行提問(wèn)，這對(duì)考生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力都有一定要求。
3. 個(gè)人陳述：此類型題目較難，需要考生在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行個(gè)人對(duì)于某個(gè)論題的觀點(diǎn)，論題的獲取有兩種方式，一種是考生從老師準(zhǔn)備的題卡中抽取題目，考生會(huì)獲得40秒鐘左右的時(shí)間進(jìn)行思路的整合，之后考生會(huì)進(jìn)行不超過(guò)3分鐘的個(gè)人論述。另一種形式近似，但一般是換成了更抽象的圖片，考生需要自己從圖片中找出自己認(rèn)為的觀點(diǎn)進(jìn)行論述。（這可是重點(diǎn)呦）
4.小組討論：考官要求考生兩兩一組，就考官給出的題目進(jìn)行討論
5.英文朗讀：考官會(huì)給考生現(xiàn)場(chǎng)出示一篇文章，內(nèi)容多是和考生本專業(yè)相關(guān)，還會(huì)給考生不超過(guò)一分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備。考生首先要大聲的朗讀，此環(huán)節(jié)中，考官主要考察的是考生的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，元音的飽滿度和輔音的清晰度，連讀斷句，意群的劃分等。朗讀完畢后，考生很可能會(huì)被要求用漢語(yǔ)甚至英語(yǔ)說(shuō)出文章的大致內(nèi)容或回答考官提出的有關(guān)于文章內(nèi)容的問(wèn)題。但本類型不是每個(gè)高校都會(huì)采用。
以上就是考研英語(yǔ)復(fù)試中口語(yǔ)環(huán)節(jié)的所有題目類型，他們分別該去怎么復(fù)習(xí)呢？別著急，下期【研線課堂】告訴你！
