第二、注意語言的準(zhǔn)確性，即語法和用詞的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性（最好能構(gòu)建一些長難句，如用后置定語、分詞結(jié)構(gòu)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、各種從句、倒裝、省略、強(qiáng)調(diào)等手法包裝你的答案，這樣能提升你的檔次，讓導(dǎo)師覺得你的語言功底很好）、語音語調(diào)的準(zhǔn)確性、斷句的自然性等。
第三、注意內(nèi)容的連貫性和語言的銜接性。連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯的縝密性，會讓考官覺得你具有研究生的潛質(zhì)。要養(yǎng)成圍繞一個統(tǒng)一的話題而分點(diǎn)展開論證的論述習(xí)慣；在考前也可以準(zhǔn)備一些轉(zhuǎn)承起合的連詞，如to begin with，what's more，finally，however，although，to summarize等。
第四、注意語言的得體性，即言談是否得體，是否符合語境，實(shí)現(xiàn)了語言的交際功能。考官如果問生活化的問題，回答的時候你就選擇口語化的表達(dá)；若問學(xué)術(shù)性的問題或者比較嚴(yán)肅的社會熱點(diǎn)話題，你就要回答得稍微正式一些。
第五、注意回答的個性化，不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質(zhì)，所以你在回答考官的問題時盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問題，對問題進(jìn)行整合與深度加工，答出廣度與深度。另外，如果你感覺自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對該問題的質(zhì)疑或者提出自己對相關(guān)話題的擔(dān)憂，然后誠懇地跟老師探討，不必?fù)?dān)心會因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭鳴，百花齊放，在討論中，導(dǎo)師會從中看出你的獨(dú)到性、邏輯性和思維的敏銳性。
第六、注意細(xì)節(jié)。如果沒有聽懂考官的問題，你不必抓耳撓腮，而一定要淡定－－Would you please say that again more slowly ? I didn't catch you．如果你在進(jìn)考場之前門是關(guān)著的，你要先敲門再進(jìn)去；給考官遞交材料時要雙手奉上；要將手機(jī)調(diào)為靜音模式等。
第七、注意面試的時候一定要鎮(zhèn)定、自信，面對變化不要慌張。有的老師提問時喜歡在你對上個問題的回答中搜尋下一個問題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。
第八、注意自己的言談舉止，要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅；著裝得體，不要太社會化，奇裝異服等，要牢記自己的學(xué)生身份。
第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝。在英語面試前可對考官進(jìn)行一番調(diào)查，了解考官的出題風(fēng)格（喜歡考專業(yè)知識、熱點(diǎn)話題還是常考話題）、語言風(fēng)格（是英音還是美音）、喜好（如喜歡什么樣的學(xué)生－－穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型）等。????????
