2021年研究生招生英語(yǔ)考試大綱現(xiàn)已公布，與去年相比，今年考研英語(yǔ)(一)大綱內(nèi)容幾乎無(wú)變化，完形部分雖有微妙調(diào)整，但相比去年，2021年新大綱所考查的能力點(diǎn)，更加明確具體，并未增添新的考查能力點(diǎn)。因此，同學(xué)們可繼續(xù)按原計(jì)劃進(jìn)行備考，相應(yīng)備考應(yīng)對(duì)策略已為大家更新，同學(xué)們速來(lái)查收，盡早備考!
一、大綱原文
第一部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用
考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生使用恰當(dāng)?shù)你暯邮侄谓?gòu)連貫語(yǔ)篇的能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇240~280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
二、大綱解讀
根據(jù)新大綱，2021年的完形部分在對(duì)「能力考查」的表述上，略有變化：由「考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力等」，改為「考查考生使用恰當(dāng)?shù)你暯邮侄巍⒔?gòu)連貫語(yǔ)篇的能力」。
這意味著兩點(diǎn)變化。
一是，所考查能力點(diǎn)的表述更加具體：由原來(lái)略微抽象的「連貫性和一致性」，改為更加具體的「銜接手段」，明確了「銜接手段」作為考查能力點(diǎn)的重要地位。
二是，更加注重能力的運(yùn)用：相比之前對(duì)「連貫性和一致性」的「辨識(shí)」，新大綱更注重對(duì)「銜接手段」的「使用」。
除此之外，完形依舊考查考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度。考生可按照自己原有的復(fù)習(xí)計(jì)劃推進(jìn)，不必為完形作重大調(diào)整。
三、復(fù)習(xí)建議
完形作為客觀題，對(duì)大家的英語(yǔ)水平要求相對(duì)較高，考查同學(xué)們對(duì)詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)的掌握程度，以及對(duì)銜接手段的運(yùn)用等能力。
這里提綱挈領(lǐng)，為大家總結(jié)關(guān)于完形的幾個(gè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
首先，要有篇章意識(shí)。完形文章總體呈現(xiàn)總分結(jié)構(gòu)：通常在首段首句的文章中心與下文各段間為總分結(jié)構(gòu);各段首句與段內(nèi)下文二者間，也常常呈現(xiàn)出總分的結(jié)構(gòu)。
其次，關(guān)注文章的銜接手段。和中文不同，英文文章中銜接手段頻繁出現(xiàn)且易于發(fā)現(xiàn)。比如，為避免重復(fù)而使用的指代，以及為推進(jìn)文章而使用的各種邏輯關(guān)系的標(biāo)志詞甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這是作為一篇「意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整」的文章所必不可少的手段，既是命題組的出題依據(jù)，也是同學(xué)們備考期間需重點(diǎn)關(guān)注的地方。尤其是作為「銜接手段」之一的「邏輯標(biāo)志詞」，建議同學(xué)們?cè)趥淇计陂g，用英文詞典查找「邏輯標(biāo)志詞」的英文釋義及例句，充分理解其意義及使用場(chǎng)景，并反復(fù)熟讀加深理解。有了必要的「輸入」，在考場(chǎng)上需要的時(shí)候才會(huì)有所「輸出」。
最后，加大正確英文語(yǔ)料的輸入。比如，遇到生詞勤查英英詞典，或者歷年考過(guò)的題目做完后，把正確答案填回后，在早讀的時(shí)候反復(fù)熟讀這些完整的文章，體會(huì)空白處所填詞和原文語(yǔ)境間的語(yǔ)義和邏輯關(guān)系。
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