11日，教育部印發了落實全國研究生教育會議精神系列文件之一《研究生導師指導行為準則》，教育部學位管理與研究生教育司負責人表示，該準則充分尊重研究生教育規律，著眼于全面提升研究生培養質量，切實加強導師隊伍建設，聚焦導師指導環節，構建和諧導學關系，做出規范性要求。
導師的言傳身教對提高研究生培養質量尤為重要，高素質高水平導師隊伍是構建高質量研究生教育體系的重要保障。恢復研究生招生以來，廣大研究生導師立德修身、嚴謹治學、潛心育人，對保證我國研究生教育質量、推動我國研究生教育事業快速發展作出了巨大貢獻。隨著我國研究生教育邁入高質量發展的新時代，研究生規模的不斷擴大，提高質量已成為研究生教育的核心任務，迫切需要建設一支高素質高水平的研究生導師隊伍。《準則》的出臺，對增強導師使命感、責任感、榮譽感，明確指導方式和重點，提升指導能力和水平，完善研究生導師制具有重要意義。
研究生導師是高校教師的重要組成部分。黨的十九大以來，中共中央、國務院印發了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，教育部印發了《關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》《新時代高校教師職業行為十項準則》《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《關于加強博士生導師崗位管理的若干意見》等一系列文件，對高校教師的職責、行為、違規處理做出了全面規定。《準則》是對這一系列文件的有針對性的細化落實，堅持問題導向、目標導向，進一步完善了新時代教師隊伍建設和導師隊伍建設的相關制度。
今年7月召開的全國研究生教育會議就加強研究生導師隊伍建設提出一系列要求。《準則》總結導師指導研究生實踐中的優秀經驗，從堅持正確思想引領、科學公正參與招生、精心盡力投入指導、正確履行指導職責、嚴格遵守學術規范、把關學位論文質量、嚴格經費使用管理、構建和諧師生關系等方面，提出了加強和改進導師指導工作的要求，完善了導師指導行為基本規范，同時劃出嚴格的行為底線，引導教師自警自律，促進導學關系健康發展，為不斷提升研究生培養質量提供制度保障。
